Llevamos la robótica a Loja y Aguadulce

Hasta ahora explicar fórmulas tales como ‘e= v x t’ a los alumnos exigían del profesor un ingenio y una imaginación dignas de elogio. Una cosa es enunciar la teoría y otra muy distinta es responder a las muchas dudas que se pueden plantear ante conceptos...

Los empleos del futuro

El Foro Económico Mundial de Davos puso ante nuestros ojos una conclusión difícil de ignorar: más del 65% de los alumnos que hoy estudian Educación Primaria trabajarán en empleos que no existen en este momento. Hablar de la ‘cuarta revolución industrial’, por tanto,...

Las mejores alternativas educativas de Granada

Si hace unos años nos hubieran dicho que iba a ser más fácil calcular la hipotenusa con una pieza lego que memorizando una compleja fórmula matemática lo más seguro es que se nos hubiera quedado cara de póquer, pero así es. Las alternativas educativas han venido para...

‘Súper escuelas’, una referencia a tener en cuenta

Dar la espalda a la educación del siglo XXI supondría una tremenda equivocación. Si tenemos los recursos, la preparación y el interés suficientes como para que las aulas dejen de ser ese lugar con sillas y mesas donde el maestro suelta su retahíla de conocimientos y...

¿Memorizar o motivar? Dos formas de enseñar en conflicto

En Proinnova apostamos por la creatividad, el estímulo, el juego y la empatía para que los alumnos aprendan a aprender. Pasar del don al nombre de pila para llamar al profesor o al maestro es una de las grandes pruebas de que la educación ha cambiado. Genera muchísimo...